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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容大学老师最怕什么部门举报，这就是颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”大学老师最怕什么部门举报。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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