原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关(guān)心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为(wèi)一(yī)体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会(huì)学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子(zi)，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的(de)本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低(dī)来自(zì)于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到(dào)的(de)是(shì)别(bié)人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内化他们(men)的父母胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗(mǔ)的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利(lì)希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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