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颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践相结(jié)合。一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗p>

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解(jiě)决(jué)实际(jì)问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋。

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