1、为(wèi)幼儿提(tí)供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提(tí)出(chū)具体、明确的记忆(yì)任务(wù)，并(bìng)对孩子(zi)的成(chéng)果给予(yǔ)评价，这(zhè)样(yàng)可能激发幼儿去进(jìn)行有意识的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两(liǎng)个问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案(àn)，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地(dì)方，都有哪些(xiē)景物等，这样就(jiù)会让孩子(zi)有总意识的去(qù)观察事(shì)物进行记忆，在孩子完成任(rèn)务时要给(gěi)予及时的(de)肯(kěn)定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与(yǔ)主(zhǔ)动性(xìng一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml)。

　　这样会使幼(yòu)儿更好(hǎo)地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提(tí)高孩子的(de)记(jì)忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会(huì)记忆(yì)的更好，这样可以使他们(men)记忆的(de)更牢固，这对培养孩子(zi)的有(yǒu)意识记忆是非常好的方(fāng)法，所(suǒ)以孩子(zi)在记忆东西前(qián)，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记(jì)忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带(dài)孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多(duō)方面获(huò)得感性认识。

　　实(shí)验(yàn)证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿记(jì)得又快(kuài)又(yòu)好。

　　5、帮助(zhù)孩(hái)子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固(gù)所学的内(nèi)容时(shí)，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定时(shí)，采用多种(zhǒng)有趣的(de)方(fāng)法进一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演(yǎn)活(huó)动、做游戏以及比赛(sài)活动(dòng)、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活动等。

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