高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例题是(shì)小说(shuō)标题的作用：情孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人(rén)、物，成为全文的线索；人物(wù)上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突(tū)出(chū)人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物、或(huò)具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感(gǎn)与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本义(yì)，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的(de)修(xiū)辞手法入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及隐含(hán)的情感来(lái)理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。