音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zh高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱ǔ)要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私(sī)人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学(xué)位(wèi)，而大学教(jiào)师(shī)就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练(liàn)他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电(diàn)脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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